Habituasi Guru Akidah Akhlak terhadap Adab Islami Siswa di Madrasah Aliyah Miftahul Jannah Mengkatip Kecamatan Dusun Hilir Kabupaten Barito Selatan

Gt. Abdul Rahman, Falhi Azmi

Abstract


Islamic manners education is an important part in the formation of students' character in the madrasah environment through habituation applied by the akidah akhlak teacher. This study aims to analyze the habituation of the Akidah Akhlak teacher towards the Islamic manners of students at the Miftahul Jannah Mengkatip Islamic Senior High School, Dusun Hilir District, South Barito Regency. The research method used is a qualitative approach with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The results of the study indicate that the development of Islamic manners is carried out through direct teaching, habituation, and role models given by the teacher. The habituation of students' manners towards teachers is carried out through habits such as when asking the teacher with good language and politeness. The habituation of students' manners with fellow students such as when entering the class saying hello, and giving something with the right hand and being polite to everyone. The habituation of students' manners towards the environment by emphasizing that students protect the environment wherever they are, such as throwing garbage in its place, not throwing organic waste into rivers and so on

References


Abidin, A. M. (2018). Penerapan Pendidikan Karakter Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Melalui Metode Pembiasaan. DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan, 12(2).

Akhyar, Y., & Sutrawati, E. (2021). Implementasi Metode Pembiasaan Dalam Membentuk Karakter Religius Anak. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2).

al-Jurjani., S. asy-Syarif. (n.d.). Kitab At-Ta’rifat.

Andayani, A., & Dahlan, Z. (2022). Konstruksi Karakter Siswa Via Pembiasaan Shalat Dhuha. Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 7(2).

Arfiani. (2019). Buku Pintar 50 Adab Islam. Bhuana Ilmu Populer.

Ayni, N., Azizah, R. N., & Pribadi, R. A. (2022). Pengaruh Kegiatan Pembiasaan Terhadap Pembentukan Karakter Disiplin. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 10(1).

Azizy, A. Q. A. (2009). Pendidikan (Agama) Untuk Membangun Etika Sosial (Mendidik Anak SuksesMasa Depan: Pandai dan Bermanfaat). Aneka Ilmu.

Azka, E. N. (2023). Upaya Guru Dalam Pembentukan Adab Siswa Melalui Pembelajaran Akidah Akhlak Pada Siswa Kelas VIII Mts Di Al-Islam Joresan Mlarak Ponorogo. IAIN P.

Baiti, N. (2021). Perkembangan Anak Melejitkan Potensi Anak Sejak Dini. Guepedia.

Hasnawati. (2020). Akhlak Kepada Lingkungan. Jurnal Pendais, 2(2).

Jayana, T. A. (2018). Thoriq Aziz Jayana, Adab dan Doa Sehari-hari untuk Muslim Sejati. Elex Media Komputindo.

Kartika, Y. (2021). Habituasi Akhlak Siswa di Mts Miftahun Jannah Kecamatan Mengkatip Kabupaten Barito Selatan. STAI Rasyidiyah Khalidiyah (RAKHA) Amuntai.

Khairi, A., & Nurhadi. (2020). Pendidikan Adab Dan Karakter Menurut Hadis Nabi Muhammad Saw. Guepedia.

L, S., A, R., & B, B. (2020). Adab kepada Guru dan Orang Tua: Studi Pemahaman Siswa pada Materi Akhlak. Edugama: Jurnal Kependidikan Dan Sosial Keagamaan, 6(1).

Maknun, L., & Annisa, A. P. (2024). Penerapan Metode Habituasi Sebagai Upaya Penanaman Nilai Karakter Religius Pada Siswa Sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 4(2).

Nawawi, I. (2021). Adab di Atas Ilmu 1: Tuntunan Belajar Mengajar yang Barakah. DIVA PRESS.

Nisa, A. M., Hamzah, M., & Nugroho, Y. A. (2024). Adab Bergaul dalam Kitab Wasiatul Musthofa Karya Imam Abdul Wahab Asy-Sya’roni. SRJ: Student Research Journal, 2(3).

Rahim, A., & Setiawan, A. (2019). Implementasi Nilai-Nilai Karakter Islam Berbasis Pembiasaan Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Batu. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(1).

Republik Indonesia, R. I. (2003). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003. Redaksi Sinar Grafika.

Riyadi, A., Alhimny, A. K., Syarifuddin, A., Khumairoh, A. A., Choir, S., Khoiriyah, A., Nurita, L., Anaqoh, Zulfa, S., Fikri, M. A., Putri, M. S., Nassikhah, D., Audina, I., Khabibah, I. N., Aryani, R. R., & Anggriani, E. (2020). Dinamika Pendekatan dalam Penanganan Covid-19. PT. Nasya Expanding Management,.

Shalihin, R. (n.d.). Kitab Hadits tentang Adab dan Etika. NU Online.

Sujana. (2019). Sujana, “Fungsi Dan Tujuan Pendidikan Indonesia,. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 4.

Sukmalina. (2017). Peran Guru Akidah Aklak Dalam Membina Akhlak Siswa Di Mts Patra Mandiri Palembang. UIN Raden Fatah.

Syafri, U. A. (2012). T.t.Ulil AmriSyafri, Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an,. PT Raja Grafindo Persada.

Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. Departemen Pendidikan Nasional.

Usman, H., & Setiady, P. (2011). Metode Penelitian Sosial. Bumi Aksara.

Zabua, R. S. Y., & Sunarti. (2020). The Strategy of Islamic Character Education with Role Model and Habituation Method on Online Learning. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2).

Zakkie, J. M. R., Mustika, M. S., & M, I. (2021). Penelitian Lapangan; Saksikan dan Pelajari: Seri Dasar-Dasar Metode Penelitian. Nusamedia.




______________________________________________________________________________________________________________________________________ INDEXING SITE GOOGLE SCHOLAR ______________________________________________________________________________________________________________________________________ Modernity by Modernity Jurnal Pendidikan dan Islam Kontemporer is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Based on a work at http://jurnalstairakha.com/index.php/modernity/index Address: Jl. Rakha, Pakapuran, Amuntai Utara, Kabupaten Hulu Sungai Utara, Kalimantan Selatan 71471 Email: modernity@gmail.com